Studienpraxis beim Hildener Stöber-Tag

von Ulrich Deinet

30 Studierende des Fachbereichs 6 beteiligen sich am 21. 5. am Hildener Stöber-Tag mit über 500 Kindern aller vierten Klassen. Im Rahmen eines Seminars zur Partizipation von Kindern unter Leitung von Prof. Dr. Ulrich Deinet begleiteten die Studierenden die Kinder in einzelnen Gruppen zu ihren Stöber-Stationen, z. B. in eine Bäckerei oder ein Hotel, wo die Kinder den Alltag und das Berufsleben der Erwachsenen kennen lernen sollen, in dem sie selbst Hand anlegen, mitarbeiten.

Der Stöber-Tag wird in Hilden seit einigen Jahren durchgeführt und dient neben anderen Elementen einer Politik für Kinder – wie das Hildener Kinder- und Jugendparlament - auch dazu, die öffentliche Aufmerksamkeit für Kinder zu erhöhen und diese frühzeitig in das Leben einer Kommune einzuführen.

Nach der Begrüßung durch den Bürgermeister und die Aufteilung der 500 Kinder auf über 40 Stationen waren die Studierenden sehr beschäftigt, auch weil an dem Vormittag 2 Stöber-Stationen besucht werden und der Stöber-Tag dann mit einem gemeinsamen Umzug durch die Hildener Innenstadt endete.

Mit der Teilnahme an solchen Praxisprojekten stärkt der Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschafen den Theorie-/Praxistransfer, in dem die Studierenden immer wieder die Gelegenheit haben, an realen Projekten mitzuarbeiten.