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Fachhochschule Düsseldorf
University of Applied Sciences
Fachbereich Sozial-
und Kulturwissenschaften
Studiengang: Bachelor of Arts „Pädagogik der Kindheit und Familienbildung“ Modulhandbuch
Modul E4: Wissenschaftliches Denken/Wissenschaftlicher Habitus
Workload/Creditpoints:
360 SWS/12 CP
Studiensemester:
1. + 2. Sem.
Häufigkeit des Angebots:
Jährlich
Dauer:
2 Semester
1. Lehrveranstaltungen
| Lehrveranstaltungen | Kontaktzeit | Selbststudium | geplante Gruppengröße |
| Eine Veranstaltung mit den folgenden Schwerpunkten: a) Einführung in die Methoden und Techniken wissenschaftliches Arbeitens b) Moderations- und Präsentationstechniken in Studium und Praxis der Pädagogik der Kindheit und Familienbildung c) Einführung in selbstreflexive Beobachtungs- und Controllingmethoden (z.B. Lernportfolio) d) Wahrnehmungs- und Beobachtungsmethoden im Kontext der Pädagogik der Kindheit und Familienbildung (z.B. Bildungsdokumentation) e) Kulturwissenschaftliche und kulturanthropologische Grundlagen - 1. Teil – 4 SWS (Prüfung E4.1) - 2. Teil – 4 SWS (Prüfung E4.2) | 8 SWS / 120 h | 240 h | 40 Studierende |
2. Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Fachkompetenzen: Grundkenntnisse in Techniken und Methoden wissenschaftlichen Arbeitens, zur Mo-deration und Präsentation, grundlegende Kenntnisse im Rahmen von Selbst- und Fremdbeobachtung
Methodenkompetenzen: Basisfertigkeiten in grundlegenden Techniken und Methoden wissenschaftlichen Arbeitens und der empirischen Sozialforschung/Feldforschung, Fertigkeiten der Moderation und Präsen-tation, Fertigkeiten der Reflexionsfähigkeit im Kontext von Selbst- und Fremdbeobachtung
Sozialkompetenzen: Fähigkeit zur Teamarbeit, Fähigkeit zur Aktion und Kommunikation im wissenschaft-lichen Feld, Fähigkeit zur respektvollen, gesellschaftlich sensiblen und aktivierenden Datensammlung bei Menschen, grundlegende Fähigkeiten zur interkulturellen Verständigung
Subjektkompetenzen: Reflexion der eigenen Lernerfolge, Reflexion der eigenen Rolle als angehende WissenschaftlerIn, Reflexion der eigenen kulturgebundenen Identität und Performanz
3. Inhalte
Techniken und Methoden wissenschaftlicher Arbeit, Techniken und Methoden der empirischen Sozialfor-schung, Moderations- und Präsentationstechniken, Medienpädagogische Grundlagen, Wahrnehmungs- und Beobachtungsmethoden, kulturwissenschaftliche Grundlagen aus unterschiedlichen Fachgebieten
4. Lehrformen
Vorträge, Seminareinheiten mit Diskussion, Kleingruppenarbeit, Forschungs- und Schreibwerkstätten, kleine Beobachtungs- und Analysevorhaben, Feldstudien, Filmanalysen (inkl. 40 Stunden Hospitation)
5. Teilnahmevoraussetzungen
Keine
6. Prüfungsformen
Klausur oder Hausarbeit, Präsentation, Moderation, Durchführung kleinerer Forschungsprojekte, Filmanalysen, Erstellen von Lernportfolio
7. Voraussetzungen für die Vergabe von Creditpoints
Bestandene Prüfungsleistungen E 4.1 und E 4.2
8. Stellenwert der Note für die Endnote
Keiner (§ 28 Abs. 8 BaPO)
12. Modulbeauftragte(r)
Siehe aktuelle Webseite des Fachbereiches:
Beauftragte des Fachbereiches >>
10. Sonstige Informationen
FH Düsseldorf
2017-01-03 21:25 Uhr