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Fachhochschule Düsseldorf
University of Applied Sciences
Fachbereich Sozial-
und Kulturwissenschaften
Studiengang: Bachelor of Arts „Pädagogik der Kindheit und Familienbildung“ Modulhandbuch
Modul H 4: Wissenschaftliches Arbeiten/Wissenschaftlicher Habitus
Workload/Creditpoints:
360 SWS/12 CP
Studiensemester:
3. + 4. Sem.
Häufigkeit des Angebots:
Jährlich
Dauer:
2 Semester
1. Lehrveranstaltungen
| Lehrveranstaltungen | Kontaktzeit | Selbststudium | geplante Gruppengröße |
| a) Forschungsmethoden (qualitativ) – 4 SWS (Prüfung H 4.1) b) Forschungsmethoden (quantitativ) – 4 SWS (Prüfung H 4.2) | 8 SWS / 120 h | 240 h | 40 Studierende |
2. Lernergebnisse (learning outcomes) / Kompetenzen
Fachkompetenzen: Grundkenntnisse quantitativer und qualitativer Forschungsmethoden insbesondere bezogen auf die berufspraktische Bedeutung mit wissenschaftlichen Methoden geleiteter Informationsgewinnung für die Arbeit mit Kindern und ihren Familien (z.B. im Kontext von Dokumentation), Reflexive Verarbeitung grundlegender Kenntnisse im Rahmen von Selbst- und Fremdbeobachtung
Methodenkompetenzen: Fragestellungen generieren und methodisch angeleitet bearbeiten, Übertragung empirischer Befunde in Handlungsmöglichkeiten und –notwendigkeiten in der Pädagogik der Kindheit und Familienbildung, Fertigkeiten der Moderation und Präsentation eigener wissenschaftlicher Befunde, Fertigkeiten der Reflexionsfähigkeit im Kontext von Selbst- und Fremdbeobachtung
Sozialkompetenzen: Fähigkeit zur Teamarbeit, Fähigkeit zur Aktion und Kommunikation im wissenschaftlichen Feld, Fähigkeit zur respektvollen, gesellschaftlich sensiblen und aktivierenden Datensammlung bei Menschen
Subjektkompetenzen: Reflexionsfähigkeit zur eigenen Rolle als angehende wissenschaftlich ausgebildete Fachkraft in pädagogischen settings, Reflexionsfähigkeit hinsichtlich der eigenen kulturgebundenen Identität und Performanz
3. Inhalte
Techniken und Methoden empirischer Sozialforschung in anwendungsbezogenen Fragestellungen der Pädagogik der Kindheit und Familienbildung, Evaluation im Bildungs- und Sozialsystem
4. Lehrformen
Vorträge, Seminareinheiten mit Diskussion, Kleingruppenarbeit, Forschungs- und Schreibwerkstätten,
Feldstudien, Filmanalysen
5. Teilnahmevoraussetzungen
Bestandene Prüfung in E 4.1 und E 4.2
6. Prüfungsformen
Klausur oder Hausarbeit, Präsentation, Moderation, Durchführung kleinerer Forschungsprojekte, Filmanalysen,
Erstellen von Lernportfolio
7. Voraussetzungen für die Vergabe von Creditpoints
Bestandene Prüfungsleistungen H 4.1 und H 4.2
8. Stellenwert der Note für die Endnote
12, 5 % der Gesamtnote (§ 28 Abs. 8 BaPO)
12. Modulbeauftragte(r)
Siehe aktuelle Webseite des Fachbereiches:
Beauftragte des Fachbereiches >>
10. Sonstige Informationen
FH Düsseldorf
2017-01-03 21:22 Uhr